I bambini della scuola dell'infanzia di Capriva del Friuli, leggendo questi libri, hanno scoperto che...le parole gentili e i gesti affettuosi risolvono tutti i problemi.

Gli alunni della PRIMARIA FELTRE hanno aderito all'iniziativa per seminare gentilezza e strappare sorrisi.

Domenica 23 maggio, mentre attendiamo il giro d'Italia, passeggiamo per Cormons alla ricerca dei loro sassi: un pensiero delicato con lo scopo di regalare e conquistare sorrisi.

Un SASSO-SORRISO per portare slanci di sorrisi tra i bambini; un gesto per rallegrare un cuore.

Dipingi un sasso anche tu e appoggialo in un angolo di Cormons, perchè basta un sasso colorato e la voglia di comunicare qualcosa, anche solo un sorriso dietro una mascherina, per portare una ventata di allegria.

Alunni delle classi quarte in rappresentanza della Feltre.

La fotografia “Il cuore rosso” dell’alunna Asia Biancuzzi della classe 3B della scuola primaria Manzoni si è classificata al secondo posto del concorso “Scatti di Scienza: la bellezza di un’immagine”, indetto dall’associazione Scienza Under 18 Isontina.

Anche altre quattro immagini erano state selezionate ed inviate al concorso: “Il fiore splendente” di Camilla Sturm, “L’ape sul fiore” di Diego Codato”, “I colori della gioia!” di Michelle Aiyanyor Osasogie e “L’uovo nell’aceto” di Sarah Cojocariu.

La selezione delle cinque immagini da inviare al concorso tra quelle realizzate dagli alunni, e la compilazione delle relative schede di partecipazione, è stata possibile grazie alla preziosa collaborazione di tutti gli alunni della classe. Un ringraziamento speciale quindi anche a: Vittoria Andreatta, Wassim Benfeddoul, Lucia Botti, Edoardo Fabbro, Ester Gaddi, Nicolas Marione, Alessandro Quero, Alessia Rigonat e Emma Seganfreddo.

 

Il webinar nel quale la prof.ssa Antonella Testa dell’Università Statale di Milano, presidente della giuria, illustra e commenta le foto premiate e segnalate è disponibile a questo link: https://www.youtube.com/watch?v=WqZOF2LjCPo

La galleria virtuale, realizzata dalla prof.ssa Michela Occhioni dell’Università di Camerino utilizzando la tecnica della realtà virtuale immersiva, è disponibile a questo link: https://www.artsteps.com/view/60631a6365f1899a3999ee41

 

TUTTI UGUALI, TUTTI DIVERSI, TUTTI IMPORTANTI: questo il messaggio che la Scuola Primaria Feltre ha voluto condividere decorando tanti coloratissimi calzini.

CALZINI SPAIATI, sempre diversi, mai sbagliati … insieme non sono in sintonia, son ben altro…sono magia!

Una ringhiera di simpaticissimi calzini, ma anche filastrocche, riflessioni, slogan, per dire a tutti

che OGNUNO È UNICO, ESATTAMENTE COME TUTTI GLI ALTRI.

CALZINI SPAIATI per tutti, per colorare un po' il mondo, i piedi, il CUORE, la giornata, nello spirito più semplice dell'amicizia, del rispetto degli altri, della solidarietà e della specialità di ognuno di noi.
La possibilità di indossare due calzini diversi ha ricordato come sia possibile dare colore al mondo, come la nostra ricchezza sia fatta dalla nostra diversità: le differenze sono ciò che rende il mondo un posto interessante in cui vivere.

Ognuno è unico ed irripetibile, e per essere unici bisogna essere diversi; quando perdiamo il diritto di essere differenti, perdiamo il privilegio di essere liberi.

Siamo tanti e tutti diversi l’uno dall’altro, dobbiamo soltanto saperci accettare e avere la pazienza di cercare, un po’ come facciamo al mattino quando non troviamo i calzini dello stesso colore.

“Siamo tutti diversi ma tutti uguali nei sentimenti e nei desideri”, scrive la classe quinta, “come cioccolatini dai gusti diversi, ma tutti buoni e gustosi”.

Calzini spaiati: un messaggio sulla bellezza della diversità.

Il progetto “e-Nonni", nato dalla collaborazione tra le classi Quarte della scuola primaria V. da Feltre di Cormòns e le case di riposo del territorio, si pone l'obiettivo di sensibilizzare i bambini e le bambine alle tematiche sociali e attivare un confronto intergenerazionale con gli ospiti delle strutture, al fine di promuovere negli anziani l’autostima e offrire loro occasioni di vita comunitaria.