Nella classe prima Feltre da questa settimana le gambe delle sedie calzano delle allegre palline da tennis. Ciò permette di lavorare in un ambiente più tranquillo e indubbiamente più allegro, come dimostrano i sorrisi dei bimbi. Questo accorgimento è adottato in numerose scuole in tutta Italia, non solo dove ci sono alunni con bisogni speciali. Le palline da tennis sono state gentilmente donate da una famiglia e dall'associazione tennis di Corno di Rosazzo, sono usate e quindi vengono riutilizzate invece di essere gettate via. Anche altre classi hanno deciso di imitare l'iniziativa e quindi chi vuole portare palline da tennis usate è il benvenuto.

Si allegano i moduli di autorizzazione uscite didattiche, utilizzo materiale fotografico e delega a terzi da consegnare entro e non oltre lunedì 16 settembre agli insegnanti coordinatori di classe. 

Prendendo spunto da un'idea del prof. Donda, l'ins. Sartori ha proposto alle classi IV e V Feltre un percorso di drammatizzazione della lettura a voce alta, progetto denominato "Libri viventi". In questa iniziativa per condividere  il proprio  libro speciale ai compagni sono stati coinvolti anche alunni della secondaria Pascoli. La lettura di brani, veri e propri "trailer" tratti dal testo prescelto, è arricchita da costumi di scena o oggetti "provenienti" dalla storia che rendono l'esperienza più vivace, emozionante e memorabile.

Le classi IV e V Feltre hanno ospitato rispettivamente le classi IB e IIIB della scuola media Pascoli per condividere esperimenti e dimostrazioni già presentati a Scienze under 18 quest'anno a Monfalcone: in particolare con Girodaria la quarta ha presentato le caratteristiche dell'aria ai colleghi di prima media, mentre il Sistema solare pop-up della quinta ha permesso ai ragazzi di terza media di ripassare in modo interattivo un po' di geografia astronomica. Il progetto Classi aperte alla scienza nasce da "complotti " di corridoio tra la prof. Picciulin e l'ins. Brandolin con lo scopo sia di favorire la divulgazione scientifica tra i ragazzi sia l'apprendimento tra pari, anche di  gradi scolastici diversi, nell'ottica della continuità.

Venerdì 24 maggio i bambini "GRANDI" delle scuole dell'infanzia di viale Gorizia e di Via della Resistenza sono venuti alla scuola primaria Manzoni per svolgere insieme agli alunni delle classi prime una lezione scientifica sugli animali. Attraverso un'attività ludico-laboratoriale sia gli alunni della 1A che della 1B e i bimbi, futuri alunni della Manzoni, hanno dimostrato le loro conoscenze sugli animali, sulle loro caratteristiche e sul loro habitat naturale. Il divertimento non è mancato! Tutti gli alunni coinvolti hanno manifestato di aver gradito l'incontro.